Richesse et défense de la langue française
Ces deux substantifs masculins relèvent du langage courant et désignent tous deux des chiens n'étant pas de race pure.
Par exemple un père berger allemand et une mère labrador.
Source : chien.ooreka.fr
Ces différents termes appartiennent au langage courant et désignent tous : des sièges destiné à un usage extérieur et permettant de se reposer.
Sans doute certains d'entre vous ont-ils été, comme moi choqués en entendant ou en lisant les différents organes d'information, à l'occasion du décollage de la capsule états-unienne Crew Dragon de SpaceX, emportant à son bord le spationaute français Thomas Pesquet pour son second vol dans l'espace à destination de la SSI (Station Spatiale Internationale), en constatant que lesdits organes d'information employaient de façon presque systématique le terme d'"astronaute" et non de "spationaute".
Sachez pourtant que contrairement à ce que beaucoup d'entre nous pensaient, Thomas Pesquet n'est en effet plus un "spationaute", mais bien un "astronaute" !
Car après avoir en favorisé le terme de "spationaute" - qui ne désignait pas de manière spécifique un astronaute français, mais était la traduction française des mots "astronaute" et "cosmonaute" - l'administration française a décidé de privilégier officiellement le terme "astronaute" depuis 2017.
Je me permets à ce sujet de vous recommander la lecture de mon article consacré à la façon dont on doit nommer les membres d'équipage d'un vaisseau spatial : astronautes, cosmonautes, spationautes, taïkonautes voire vyomanautes ?
Ces deux substantifs masculins du langage courant sont synonymes lorsqu'ils désignent :
On dit par exemple : "Je lègue le restant/reste de ma fortune à mes cousins".
Ou : "Le restant/reste de l'année je suis dans le Sud de la France".
On dit par exemple : "Le malheureux n'avait plus sur lui qu'un restant/reste d'uniforme".
Ou : "La maison était abandonnée depuis des années et ne possèdait plus qu'un restant/reste de toiture".
On dit par exemple : "Il y a un restant/reste de soupe, si cela te dit ?".
Ou : "Je mangerais bien ce restant/reste de gâteau au chocolat si personne d'autre n'en veut".
En revanche, le mot "Restant" ne peut remplacer le mot "Reste" :
Source : www.cnrtl.fr
Le collectionneur invétéré que je suis a longtemps été tout à la fois "Un bibliophile" et "Un bibliomane" !
Ces deux substantifs masculins du registre soutenu possèdent des significations relativement distinctes :
Pas forcément les jolies reliures ou les livres très anciens. Il peut par exemple s'agir de premières éditions, d'éditions à tirages limités ou de livres dédicacés.
Le bibliophile est atteint d'une passion appelée "La bibliophilie".
Au point que cela puisse éventuellement nuire à la qualité de sa santé ou de ses relations sociales.
Le bibliomane est atteint d'un TOC (Trouble Obsessionnel Compulsif) appelé "La bibliomanie".
Personnellement, je n'ai par exemple jamais déballé un livre acheté sous plastique scellé, même après plus de 30 ans. Et je n'ai, de toutes façons, de manière générale, pratiquement lu aucun de mes livres, de crainte de les abîmer, préférant emprunter un exemplaire en bibliothèque ou aimablement prêté par l'un de mes libraires...
Sur un sujet contigu, je me permets de vous recommander la lecture de mon article consacré au "Syndrome de Diogène" et à "La Syllogomanie".
Sources : Le Robert, www.cnrtl.fr et www.larousse.fr
Ces deux verbes possèdent des significations distinctes mais pas toujours évidentes à identifier pour nos jeunes enfants ou nos amis étrangers.
Aussi est-il certainement utile de les préciser ici.
On dit par exemple : "J'ai la chance de voir la montagne Sainte-Victoire depuis les fenêtres de mon salon".
Ou : "En venant chez toi, j'ai vu qu'il allait pleuvoir".
On dit par exemple : "As-tu vu le magnifique voilier qui sort du port ?".
Ou : "Vous avez vu ces étoiles filantes ?".
On dit par exemple : "Je suis allé voir ma grand-mère".
Ou : "Ma soeur a vu son fiancé hier".
On dit par exemple : "Dimanche, j’ai regardé de vieux albums photos familieux avec mes grands-parents".
Ou : "Mon grand-père regarde les navires qui entrent et sortent du port".
On dit par exemple : "Regardez la guenon ! Elle est en train d'allaiter son petit !".
Ou : "Regarde comment il fait, pour apprendre !".
Dans les deux cas, on utilise le verbe “Voir” pour parler de l’expérience .
Et le verbe “Regarder” pour parler de l’action.
Source : parlez-vous-french.com
Ces deux substantifs masculins paronymes du langage courant ne doivent surtout pas être confondus.
Ils désignent en effet respectivement :
On dit par exemple : "Le réchauffage de cette sauce doit se faire à feu très doux".
On dit par exemple : "Le réchauffage de ce plat peut s'effectuer au four micro-ondes".
On dit par exemple : "Frictionner vigoureusement une personne victime d'hypothermie procure généralement un réchauffement suffisant".
On dit par exemple : "On assiste à un brusque réchauffement de la température au printemps".
Ou : "Les conséquences du réchauffement climatique sont encore probablement très sous-estimées".
On dit par exemple : "Il va falloir que je remue ce réchauffement".
Et l'on parle également de "Réchaud".
On dit par exemple : "Toutes ces délicates attentions contribuaient manifestement au réchauffement du malheureux vieillard".
Source : www.cnrtl.fr
Ces quatre substantifs masculins sont souvent confondus, alors qu'ils désignent des réalités bien distinctes :
Le psychologue peut travailler en libéral mais aussi dans le milieu hospitalier, dans le milieu scolaire, ainsi que dans la PMI (Protection Maternelle et Infantile) ou dans le monde de l’entreprise.
Le psychologue est la seule personne à être habilité à faire passer des tests d’orientation et psychométriques.
Il peut ajouter à son cursus d’autres domaines de compétences tels que la psychothérapie, la psychanalyse ou les TCC (Thérapies Comportementales et Cognitives).
Et peut donc également être "Psychanalyste" ou "Pyschothérapeute".
Il traite la souffrance psychique et les maladies mentales. À même d'établir un diagnostic précis de la pathologie du patient en fonction de symptômes précis, il peut délivrer si cela est nécessaire des médicaments adaptés (psychotropes, anxiolytiques, antidépresseurs, neuroleptiques, etc.), prescrire un arrêt de travail ou une hospitalisation.
Il peut également être "Psychanalyste" s'il pratique la psychanalyse. Ou "Psychothérapeute", s'il pratique la psychothérapie.
La psychanalyse a pour objectif d’amener l’analysant à laisser émerger de son inconscient l’origine de ses souffrances, peurs et blocages actuels. Grâce à des outils bien particuliers qui lui ont été transmis lors d’une solide formation théorique et didactique, le psychanalyste va l’accompagner et l’amener à évoquer tout ce qui lui vient à l’esprit.
Ses souvenirs, la charge émotionnelle liée à la remontée de souvenirs, les rêves, les lapsus et actes manqués, le transfert et l’analyse des résistances vont servir de matériau à l’analyse.
Le psychanalyste doit avoir fait lui-même une analyse personnelle avant de commencer sa formation théorique et didactique.
Le "Psychanalyste" peut également être "Psychologue" ou "Pyschiatre".
Il traite les troubles psychologiques, sociaux et psychosomatiques, la psychothérapie s’occupant de traiter les personnes éprouvant des difficultés psychologiques, comportementales, sexuelles ou d’origine psychosomatique par le moyen du psychisme.
Le "Psychothérapeute" peut également être "Psychologue" ou "Pyschiatre".
Sources : www.linternaute.fr, www.aufeminin.com et www.virginieferrara.com
Ainsi que vous allez pouvoir le constater, la distinction entre ces trois mots n'est vraiment pas aisée, l'utilisation interchangeable dans le milieu horticole des termes "Cultivar" et "Variété" génèrant en effet une confusion.
Et il désigne une variété de plante (arbres compris) obtenue en culture, par hybridation, sélection ou mutation, pour ses caractéristiques réputées uniques : morphologiques, esthétiques, techniques, vitesse de croissance (pour les arbres par exemple), adaptation à un biotope ou résistance à certaines maladies.
Ce terme de "Cultivar" est synonyme de "Variété cultivée" ou "Variété horticole", et plus communément malheureusement - par ellipse - "Variété".
Il existe de nombreux types de cultivars. Cette notion existe dès lors que dans une langue, on dénomme plusieurs types de plantes cultivées reconnaissables par des caractères communs au sein d'une espèce.
Les cultivars traditionnels sont donc nécessairement hétérogènes du point de vue du généticien, qui les qualifient souvent de "Variétés-populations" (ou "Landraces").
Avec l'essor de la sélection moderne et des outils génétiques, ainsi que des réglementations, on tend aujourd'hui à restreindre le sens de "Cultivar" à des populations de plantes "distinctes, homogènes et stables", autrement dit aptes à être enregistrées dans les catalogues officiels ou à recevoir un certificat d'obtention végétale.
Mais le terme "Cultivar" désigne également improprement :
Contrairement à une "Varietas", un "Cultivar" ne peut donc pas transmettre ses caractéristiques par semence.
Les noms de cultivars sont gérés par le Code international pour la nomenclature des plantes cultivées, alors que les noms de varietas le sont par le Code botanique.
Source : wikipedia.org
Possédant au moins deux fours et cinq feux (brûleurs à gaz ou plaques à induction), le piano doit permettre au cuisinier de préparer sur un même outil tout un repas, de l'entrée au dessert.
Mais les services mercatiques ("marketing") de quelques fabricants de fourneaux emploient également ce terme afin de valoriser leur gamme de fourneaux à usage domestique.
Il s'oppose au piano droit, dont les cordes sont disposées verticalement. Et il est l'instrument utilisé en concert.
Le demi-queue possède une qualité sonore très proche des pianos de concert.
Sources : www.marieclaire.fr et wiktionary.org
Il désigne : un type de formation suspendu au plafond des grottes, souterrains, sources chaudes, ou des constructions humaines telles que maisons, ponts, mines, etc.
N'importe quelle matière peut former des stalactites : lave, minéraux, boue, tourbe, poix, geysérite, etc.
Mais les spéléothèmes (concrétions de grottes) et les pagothèmes (concrétions de glace) sont les formes les plus fréquentes de stalactite.
Lorsque la stalagmite, en poursuivant sa lente croissance, rejoint la stalactite qui se forme au plafond de la grotte, les deux concrétions se soudent progressivement et forment ainsi un véritable "Pilier stalagmitique", ou "Colonne".
Il existe un moyen mnémotechnique extrêmement simple pour se souvenir de la différence entre "Stalactite" et "Stalagmite" : la stalacTite Tombe et la stalagMite Monte.
Source : wikipedia.org
Ces deux adjectifs paronymiques relèvent du registre soutenu.
Ils ne doivent surtout pas être confondus, car ils possèdent des significations fort éloignées :
On parle par exemple d'un "héritier contendant" ou d'un "prince contendant".
Et d'une "partie contendante", dans le domaine juridique.
Le mot peut également être utilisé comme substantif : "Un contendant" ou "Une contendante".
On dit par exemple : "Il faudrait que l'un des contendants accepte de faire quelques concessions".
On parle par exemple d'un "objet contondant" ou d'un "outil contondant", lorsqu'une personne a utilisé un gros cendrier, une statuette ou une batte de base-ball pour frapper et assommer ou tuer sa victime.
Et d'une "arme contondante", pour désigner une arme constituée d'un manche pour la prise en main et d'une partie opposée servant à asséner des coups écrasants et non tranchants.
Les gourdins, les masses d'armes, les massues, les marteaux d'armes et les bâtons de combat sont des armes contondantes.
Mais pas les pics à glace ni les haches.
Sources : wikipedia.org et www.cnrtl.fr