Richesse et défense de la langue française
Le verbe « Prendre » est très couramment utilisé dans la langue française, notamment à travers plusieurs centaines d’expressions souvent idiomatiques.
Depuis « Prendre des vessies pour des lanternes » ou « Prendre fait et cause » et « Prendre parti », à « Prendre la porte » et « Prendre ses jambes à son cou », en passant par « Prendre la mouche », « Prendre des gants » ou « Prendre ombrage ».
J’ai par ailleurs consacré une collection à ma campah=gne en faveur
Nombre total d’articles prévus dans cette collection : 597
Je vous invite également à consulter une autre collection relative au même verbe « Prendre » : « Prendre l’habitude » ou : Pour une limitation de l’emploi abusif ou inutile du verbe « Prendre ».
J'aime beaucoup ces deux locutions verbales en forme d'idiotismes alimentaires, qui relèvent du registre familier et signifient : prendre pour un abruti ou prendre pour un idiot.
Sur ce même sujet, je vous recommande la lecture de mon article consacré aux différentes façons de dire : "Prendre pour un idiot".
Dans le langage courant, on peut naturellement se contenter de formules telles que "Tu me prends pour un abruti !" ou "Tu me prends pour un crétin !".
Mais comme souvent, cependant, le registre familier s'avère bien plus parlant. Ainsi, en utilisant les idiotismes alimentaires "Tu me prends pour un jambon !" ou "Tu me prends pour une quiche !", vous affirmez bien plus nettement votre courroux !
De même qu'avec les idiotismes animaliers "Tu me prends pour une buse !" ou "Tu me prends pour une tanche !".
Et ce beaucoup plus, à mon sens, qu'en usant du registre argotique avec "Tu me prends pour un con !", "Tu te fous de moi !" ou "Tu te fous de ma gueule !".
Lequel registre argotique est même - pour moi - devancé par le registre soutenu : "Tu fais injure à mon intelligence !"
J'apprécie particulièrement ces deux locutions verbales en forme d'idiotismes animaliers, qui relèvent du registre familier et signifient : prendre pour un abruti ou prendre pour un idiot.
Sur ce même sujet, je vous recommande la lecture de mon article consacré aux différentes façons de dire : "Prendre pour un idiot".
Comme je l'entends de plus en souvent.
Mais, selon le contexte :
Cette locution verbale du registre soutenu signifie :
On dit par exemple : "L'économie prend malheureusement souvent l'ascendant sur les droits de l'Homme".
On dit par exemple : "Le défenseur français a rapidement pris l'ascendant sur son adversaire".
Source : www.larousse.fr
J'aime assez cette jolie locution verbale en forme d'idiotisme botanique.
Relevant du registre soutenu, elle fait référence au substantif masculin "Ombrage", qui relève lui aussi du même registre et désigne tout à la fois : l'ensemble de branches et de feuilles qui donnent de l’ombre, et l’ombre que donnent les feuillages.
"Prendre ombrage" signifie ainsi, selon le contexte:
On dit par exemple : "L'épouse de mon patron a pris ombrage de ce que mon fils avait eu de meilleurs résultats scolaires que le sien".
La formule "Prendre la mouche" possède une signification assez proche.
On dit par exemple : "Ma compagne s'offusque des mensurations de rêve de ma nouvelle assistante".
Sur un sujet contigu, je me permets de vous recommander la lecture de mon article consacré aux expressions "Faire ombrage à quelqu'un" ou "Porter ombrage à quelqu'un".
Sources : www.expressio.fr et www.larousse.fr
Le substantif masculin pluriel "Rets", qui appartient au registre désuet et n'existe pas au singulier, désigne : un filet, un ouvrage de corde ou de fil, noué par mailles utilisé pour prendre du poisson ou des oiseaux.
La locution verbale du registre désuet "Prendre dans ses rets", que ses utilisateurs actuels n'utilisent qu'au sens figuré, signifie par conséquent : faire tomber dans les pièges que l'on a tendu.
On dit par exemple : "Ma belle-soeur a pris mon frère dans ses rets dès la classe de terminale".
Ou : "On peut craindre qu'une nouvelle fois le chancelier allemand ne prenne le président français dans ses rets".
Source : wiktionary.org
Cette locution verbale signifie : prendre le plus long trajet pour aller vers un point donné.
Ou - à tout le moins - certainement pas le plus court.
Elle évoque la propension des élèves à se laisser tenter par des chemins détournés pour aller en classe.
On dit par exemple : "Pour rentrer de vacances nous sommes sortis de l'autoroute à mi-chemin et avons pris le chemin des écoliers".
Source : www.linternaute.fr
Cette locution verbale du langage courant signifie : partir en retraite après une longue carrière ou partir en vacances après une période chargée.
On dit par exemple : "Mon ancien professeur de philo de terminale va prendre un repos bien mérité".
Ou : "J'ai bossé comme un dingue cette année : je vais pouvoir prendre un repos bien mérité !".
Ces différentes expressions en forme d'idiotismes militaires signifient : aller mal, barder, être mauvais, dangereux, fâcheux ; avoir des ennuis, des problèmes, du souci à se faire ; se faire fortement gronder, punir, sanctionner, sermonner.
On dit par exemple :
Toutes ces expressions remontent au début du XXe siècle et puisent leurs sources dans l'argot des casernes et des prisons.
Dans l'administration pénitentiaire ou à l'armée, en effet, le "Matricule" désigne d'abord : le registre où sont inscrits et répertoriés les noms des prisonniers ou soldats, avec leur numéro d'inscription sur ce registre matricule.
Et, par extension : le prisonnier ou le soldat lui-même.
"Pour son grade" ou "Pour son matricule" s'emploie donc à la place de "pour lui".
En terme de niveaux de langage :
Sources : www.languefrancaise.net et expressions-francaises.fr
Mais : "Prétexter" !