Un ton décalé et personnel pour un étonnant voyage au pays de la langue française.
Pour apprendre en s'amusant et se coucher plus cultivé qu'on ne s'est levé.
Amis étrangers apprenant le FLE (Français Langue Etrangère), j’ai affecté ce mot-clé à l’ensemble de mes articles susceptibles de vous intéresser plus spécifiquement.
Je vous recommande également, tout particulièrement la lecture de ces collections :
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Cette locution prépositive du registre soutenu signifie : être sous la menace de quelque chose ou sous le pouvoir de quelqu’un.
On dit par exemple : "Perdu, isolé, sans armes, j'étais à la merci d'une bête féroce".
J'explique dans un autre article, dont je vous recommande la lecture, comment le substantif féminin "Merci" employé ici n'a rien à voir avec le substantif masculin homophonographe du langage courant, synonyme de "remerciement", que l'on utilise pour remercier.
Source : wiktionary.org
Ces différentes locutions verbales interrogatives, qui ne doivent pas manquer d'interloquer nos amis étrangers signifient simplement : "Que fais-tu ?" ou "Qu'est-ce que tu es en train de faire ?" (langage courant).
Ou "Qu'es-tu en train de faire ?" (registre soutenu).
Ces trois mots homophonographes sont des apocopes et ils appartiennent donc au registre familier.
Il existe en effet en français deux mots "Merci", qui peuvent être, selon le contexte :
Lorsque l'on dit par exemple : "Un grand merci pour votre accueil".
Ou : "Il est parti sans un merci".
Et c'est ce second "Merci" qui est utilisé dans les locutions verbales "Un combat sans merci", "Un duel sans merci" ou "Une lutte sans merci", qui désignent : un combat, un duel ou une lutte impitoyable.
On dit également : "Être à la merci de quelque chose ou de quelqu'un".
Source : wiktionary.org
Cette amusante contrepèterie ("Ma langue a fourché") s'utilise couramment - par plaisanterie - après que l'on se soit embrouillé dans ce que l'on voulait dire.
On dit par exemple : "Ma fille prend des cours de panio. Enfin... de piano ; ma langue a fourché !".
Ces différentes locutions verbales relèvent de différents niveaux de langue et possèdent des significations très différentes :
On dit par exemple : "Le type s'est fait flinguer en sortant de la banque".
On dit par exemple : "Le nouveau ministre s'est fait fusiller dans le Canard enchaîné de mercredi dernier !".
On dit par exemple : "Elle m'a fusillé lorsqu'elle m'a aperçu".
On dit par exemple : "L'actrice s'est fait fusiller sur les marches".
On dit par exemple : "Le nouveau stagiaire a flingué le photocopieur !".
Ou : "Mon mari a flingué ma bagnole samedi dernier !".
Source : www.languefrancaise.net
Cet adjectif du langage courant signifie : ayant un caractère de fête, relatif à la fête, se rapportant à la fête.
On dit par exemple : "Un évènement festif".
Ou : "Une cérémonie festive".
Sources : www.larousse.fr et wiktionary.org
Les deux désignent, de façon très imagée, au sens figuré : une personne servile envers sa hiérarchie ou envers les puissants ; un flagorneur ; quelqu'un qui flatte servilement celui qui détient un pouvoir ou représente une autorité.
On dit par exemple : "L'assistant de mon directeur est un vrai lèche-cul".
Ou : "Je n'ai jamais pu jouer les lèche-botte(s) avec mes supérieurs hiérarchiques".
Les deux qualifient ce type de personnes, de façon très imagée, au sens figuré.
On dit par exemple : "Je recherche un collaborateur dévoué et efficace, pas un secrétaire lèche-cul".
Ou : "Les employés lèche-botte(s) sont bien vus dans cette société".
Sources : www.cnrtl.org, wiktionary.org et www.larousse.org
Ces deux locutions homophones du langage courant ont des significations totalement différentes puisque :
On dit par exemple : "Ici les gens continuent d'utiliser les instruments d'autrefois".
Ou : "J'adore ces vêtements et costumes d'autrefois".
On dit par exemple : "Des fois j'aime voir du monde, rencontrer des amis. Et d'autres fois je préfère rester seul".
Ou : "Des fois il neige toute la journée. Et d'autres fois je profite du beau temps pour effectuer de longues randonnées".
Sources : www.larousse.fr et wiktionary.org
Mais : "De nombreux mois" !
Mais : "ImpétuOsité" !
Avec un "o".
Même si l'adjectif correspondant est bien "Impétueuse" / "Impétueux".
Ces différentes expressions - qui ne doivent pas manquer d'interloquer nos enfants et nos amis étrangers - relèvent du registre vulgaire.
Mais également du registre scatologique, car les deux verbes "Faire" (par ellipse de "Faire ses besoins") et "Chier" signifient tous les deux : "Déféquer".
Utilisées au sens figuré, ces différentes formules signifient : considérer avec exagération un fait anodin, donner de l'importance à quelque chose d'insignifiant, en le ressassant longuement ; se mettre en colère pour peu de chose. Au point d'exaspérer son entourage.
On dit par exemple : "Ma frangine a pas supporté qu'on aille au cinoche sans elle : elle m'en a chié une pendule !".
Ou : "Le patron risque de nous en faire une pendule, si on lui dit que la commande ne peut pas partir avant demain".
Sources : wiktionary.org et www.expressions-francaises.fr
Il existe un moyen mnémotechnique très simple pour savoir si l'on doit écrire "Sinon" en un seul mot ou "Si non" en deux mots !
On dit par exemple :
On dit par exemple :
Ces deux subtantifs féminins paronymiques ont la même origine latine, le verbe "Inclinare".
Mais ils ont malheureusement tendance à être confondus, alors qu'ils possèdent des significations distinctes et ne doivent donc pas être employés l'un pour l'autre :
On dit par exemple : "La forte inclinaison de ce toit (ou de ce terrain) facilite l’écoulement des eaux.
Ou : "L'inclinaison de ce mur m'inquiète assez".
On dit par exemple : "Il m'a remercié par une petite inclination du buste, et sa femme a approuvé ma remarque par une inclination de la tête".
On dit par exemple : "Mon fils a une inclination à la paresse".
Ou : "Mon épouse a une véritable inclination pour les langues et les apprend avec plaisir et facilité".
Ou : "Éprouver une vive inclination pour la fille de son meilleur ami".
Même si elles phonétiquement très ressemblantes et qu'elles possèdent des significations très proches, les formules "Une inclinaison de la tête" et "Une inclination de la tête" ne sont donc absolument pas synonymes !
Sources : www.linternaute.fr, www.cnrtl.fr, www.academie-francaise.fr et www.larousse.fr
La présence du substantif féminin "Tablette" au pluriel au sein de ces différentes locutions verbales du langage courant ne doit pas manquer d'interloquer nos amis étrangers ou nos jeunes enfants.
Le mot "Tablette" fait en effet référence ici aux petites plaquettes, à l'origine en argile (dès le IVe millénaire av. J.‑C. en Mésopotamie, au sein des civilisations sumérienne, babylonienne, assyrienne et hittites), puis de bois ou de métal, couvertes de cire, sur lesquelles on écrivait à l'aide d'un poinçon, dans l'Antiquité et au Moyen Âge.
Et non, bien évidemment aux tablettes tactiles apparues au XXIe siècle.
Ces différents locutions verbales signifient donc respectivement :
On dit par exemple : "Tu n'oublieras pas d'écrire un article sur ce que je t'ai dit ! C'est sur mes tablettes, ne t'inquiète pas".
On dit par exemple : "Pense à l'anniversaire de ton père le mois prochain ! Oui, c'est sur mes tablettes".
On dit par exemple :"Moi non plus je n'aime pas cette façon d'agir et d'ailleurs, j'ai rayé ce fournisseur de mes tablettes".
etite planche ou plaque horizontale destinée à recevoir divers objets.
Tablette graphique
Tablette unguéale
Sources : www.larousse.fr et wikipedia.org